GHSメソッドが凝縮された、類を見ない、オリジナルテキスト達です。
リンクを開くと、電子ブックが提示されます。パソコン画面でご覧ください。(読むためには、Flash playerが必要です。)
1. 『思考訓練の場としての体系化学』(2008年 育文社刊)
「体系的に」と言う言葉は、参考書や宣伝パンフレットに踊りやすい便利な言葉です。
大事なのは「体系的に」と言うことが雰囲気的・主観的にではなく、本当にわかった上で使われているかです。
GHSでは体系的指導法を、学習メソッドの核としています。
これを具体的な著作として、世に問うたのが本書です。「体系的」ということを事実レベルで伝えたかったからです。
そもそも受験化学の世界には「体系的」と言う発想自体がありませんでした。
化学計算は、講師の数ほどやり方がある、そこに体系などない、と言うのが受験化学の「常識」でした。
そこに大きな楔を打ち込んだのがこの「体系化学」テキストです。
GHS本部HPでも「テキスト公開」のコーナーで、電子ブックとして80ページほどを公開しています。
GHSでいう「体系的」とはどう言うことかの具体性・客観性を読み取っていただければ幸いです。
2. 『体系物理・読本vol.1 力学・熱力学編』(2019 非売品)
物理学は、力学の創始者であるニュートンとその学派、その後多くの偉大な科学者によって、すでに体系化された個別科学です。
しかし、残念なことに、高校の物理の教科書も数多の参考書も、その「体系」を教えてくれません。
これが高等物理教育の不思議の1つめです。
そんな現状を打破すべく、物理学が本来持つ「体系性」を、受験生にもわかるように、受験生が役立てるように説いたのが、この「体系物理・読本」です。
物理学は、元々体系的に出来ているのだ
本テキストは、その体系性を再生し、高校生にわかりやすく説き、物理の本当の姿をわかってもらうために書かれました。
さらにもう一つ、物理の学びで重要な点は、数学とのリンクです。
微分・積分を中心として、ベクトルの内積も、三角関数も、二項定理…等々も全て物理の要請によって生まれました。
そして、物理の発展を促すとともに、数学自身も進歩してきたと言う歴史があります。
高校で教わる数学3までの知識を縦横に駆使して学ぶことも、従来の物理教育に欠落していたことです。
微積分なしで、本物の物理は学べません。
ここを巧妙に?避けて通っている、従来の物理教育では、「難関」を突破しようとするときに大きな壁にブチ当たります。
物理は微積分なしには学べないのに、それを避けて教える。これが不思議の２つ目です。
しかし、大学に行けばこのことは常識であり、そんな教官たちが問題を作るのです。
そして、決定的なことに、「物理学の創始者であるニュートンは、同時に微積分の発見者である」という科学史の厳然たる事実があります。
力学を記述するのに、微積分が必要だったから、その創始者にもなったのです。
こんな当たり前のことを当たり前に説く、しかし、これまで存在しなかった物理の学び方を提示するのが本書です。